定期テストでいつも300点台。決して悪い点数ではないのに、なぜか400点を超えられない。そんな相談を、私たちは数えきれないほど受けてきました。
多くの保護者の方は「もっと勉強時間を増やせば伸びるはず」と考えます。しかし実際にお子さんの学習を分析してみると、勉強時間が原因であることはほとんどありません。
本当の原因は「つまずきの場所」が見えていないこと
300〜400点の生徒に共通しているのは、過去のどこかで習った単元に、小さな理解の穴があるということです。本人はその単元を「分かったつもり」で次に進んでしまっているため、自分では気づけません。
たとえば数学であれば、中1の「比例・反比例」の理解が浅いまま中2の「一次関数」に進むと、新しい単元のはずなのに、なぜか問題が解けない。これは新しい内容が難しいからではなく、土台になっている古い単元に穴があるからです。
つまずきは、本人にも保護者にも見えにくい
テストの点数だけを見ていても、どこでつまずいているかは分かりません。同じ60点でも、「直前の単元が分かっていない60点」と「半年前の単元から崩れている60点」では、対策が全く違います。
このつまずきの場所を正確に特定できるかどうかが、伸びる子と伸び悩む子の最大の違いです。
3＋1学習塾の考え方
私たちがAI教材を使う理由は、まさにここにあります。一人ひとりの解答パターンをAIが分析し、つまずいている単元だけを特定して、そこから学習を組み立てます。
- 分かっている単元に時間を使わない
- つまずいている単元だけを集中して学習する
- 結果として、最短ルートで点数が上がる
「もっと頑張れば伸びる」のではなく、「正しい場所を頑張れば伸びる」。それが、300点台から400点台への一番確実な近道だと考えています。